301- 三年忠班

 Dear parents               今天的回家功課是將文法本及worksheet （已黏貼在訂正本上）的錯誤，整個句子（如是問答兩句則是問答兩句都要）訂正2遍以加深記憶。

 Dear parents          今天回家作業如下：             關於造句， 句子其實不用很難， 可以用一二年級學過的句型套入本次單字做句子變換， 不用刻意查字典抄例句。主要用意是讓孩子思考及輸出英語句子，開始為之後的短文寫作打基礎，所以請盡量讓孩子練習自己造句，我在本週六的學校日會再詳述，謝謝。            今天的第三項作業：復習文法第一單元， 因文法課本尚未批改完成， 所以在google classroom 提供PPT供下載讓孩子複習，文法課本明日在課上發回。 複習課件請連接至google classroom 下載， 謝謝 https://classroom.google.com/c/ODA2NDYwNjczNjM5/p/ODc4MTkzNjk1NDQ1/details

 Dear parents          今明兩天的作業如下，方便孩子及家長事先做好時間規劃                        今天考聽寫單字，主要是利用現有單字做phonics 的複習，所以都有給每個單字的字母空格和發音提示，但全對的孩子不多，部分孩子的錯誤顯示孩子是硬背拼法，不是聽音拼字， 這點有點可惜， 我們會持續針對自然拼讀（phonics）規則的加強。              今天書寫作業是Let's Go 的workbook 第2到3頁，內容上上週的進度， 利用workbook的書寫來複習。

 Dear parents             今天的回家作業如下方                        Reading Wiz 的句子書寫的作業和Let's Go 單字的造句不同， 主要是利用搜尋的時候增加閱讀認字的機會， 同時在抄寫課本句子時學習句子結構。範例如下           下週一會考Let's Go U1 和Reading Wiz U1 的單字聽寫， 所以還請孩子利用周末時間將單字背熟，因為是聽寫， 所以要確保孩子單字都會唸，才能知道老師唸的是那個單字哦！單字可以在 Let's Student Book p.5 (或是 CB p.46單字表的1-5個）和 Reading Wiz p.50（或CB p.53 單字表的Unit 1 部分），也可參考下方截圖 Let's Go Reading Wiz 單字

 Dear parents          今天提前將明天的回家作業一併提供給孩子， 方便孩子及家長提前規劃時間。特別是下週一會考本週教的單字的聽寫，所以孩子可以提早准備起來。 今天下發三年級開始增加的閱讀教材 Reading Wiz 1 (以後簡稱 RZ）。除了有練習閱讀能力（1.口頭讀出文章 2.看懂文章內容）的短篇文章， 還有檢測理解能力的題目。原則上孩子預習時，以配合音檔來進行文章內容的讀音熟悉即可，不用做後面的閱讀理解題目，內容看不懂也沒關係， 我上課會講解文章內容， 再帶著孩子做題目。所以今天的第二項為聽著音軌看著文章內容做熟悉，教材沒有附CD， 在教材最後面有QR code可掃，也可點選下方鏈接， 進入網站點選音軌聆聽。可惜音軌不能下載，需在線上聆聽。 Reading Wiz Audio https://www.cengageresource.com/companion/reading-wiz-1/ Reading Wiz Unit 1 文章 （紅色字體為單字， 中文意思和詞性在聯絡本後面第53頁） 今天文法作業除了課本p.6-7 還有一張學習單， 有許多孩子在課上就完成課本p.6-7的作業， 所以可能就只帶學習單回去，望家長知悉。下方為學習單示意圖

 Dear parents          今天為文法課，所以已將文法課本（ My First Grammar 3 簡稱MFG）發給孩子們，文法課本第一單元為孩子一、二年級學過的知識點循環複習， 所以今天作業的複習遊戲有將第二冊的內容導入，喚醒孩子的記憶。明天再進行書寫練習。 Wordwall 複習遊戲鏈接 1. Be動詞配對 https://wordwall.net/play/118255/012/192?wwmethod=link 2. Be動詞辨別 https://wordwall.net/play/118254/881/347?wwmethod=link 3. 真假句子 https://wordwall.net/play/118254/739/972?wwmethod=link