301- 三年忠班

 Dear parents                                                    今天有三項書寫作業，昨天交的文法作業（HW-0924）如果全對的話就只有兩項。如孩子沒有將課本帶回家，請將截圖列印讓孩子完成， 不然明天會要花時間補齊的哦！ LG WB p.10-11 MFG p.14-15 （p.13課上已完成）

 Dear parents             又是一周的開始，本週因為少了一個上課日， 所以課程會有些壓縮， 回家的複習要加重些咯。此外， Let's Go 第一單元已上完， 所以下週一會進行單元小考 ，這週有時間孩子可以開始複習起來咯。

 Dear parents                                1. 短文改寫練習學習單已發下， 也帶著孩子將需要改變的字圈起來了， 也將每個部分解說讓孩子清楚怎麼操作：第一部分將原文章改用第一人稱I來改寫， 會牽扯到動詞會因主詞由 Mika改成I而有所改變。第二部分是孩子依照自身情況回答問題。第三部分是將第二部分的答案串成小短文。 以後只要 Reading Wiz的文章合適， 我們都會做這樣的改寫練習。附上學習單截圖供參考， 電子檔也會上傳google classroom。     2. 昨天的文法作業學習單已批改完成並發回給孩子，也在課上將答案檢討說明一遍。大部分孩子還是有些因沒注意主詞的改變而忘了將動詞做改變。附上解答供參考       3. 簡單現在式是所有孩子最容易犯錯的文法規則， 所以需要常練習， 今天也還是有一張兩面的文法學習單當做回家作業，截圖如下

 Dear parents           為了節省時間，所以今天幫孩子將今天及明天的聯絡本內容貼好，明天將抄聯絡本的時間省下來做作業說明。明天會有改寫作業，是會讓孩子借由將句子的主詞改成別的人稱，藉此複習文法課本的第一第二單元觀念。同時也讓孩子還是試著將句子串聯成一篇小短文，為日後短文寫作做鋪墊。              今天也將週一考的考卷釘於聯絡本上，回家就有訂正作業要寫了。附上考卷解答    今天回家作業還有一張文法學習單如下

 Dear parents       今天將上週的單字聽寫卷釘於孩子的聯絡本上， 有錯的單字需罰寫5遍以加深印象，句子要訂正2遍。大部分孩子單字拼的差不多，但是會漏一兩個字母，有點可惜。之後會安排循環的複習考聽寫，讓孩子多復習。聽寫單字的正確解答如下：

 Dear parents       今天沒有抄寫的作業，除了沒有在上週五放學前完成找老師朗讀 ReadingWiz U1 任務的孩子，他們要抄寫U1課文2遍並在本週四放學前找老師補任務。所有已完成任務的孩子的聯絡簿就不會有第三項的作業。明天會上發音規則 pl、gl和bl， 所以先用wordwall y遊戲來做預習， 有時間可以點選下方鏈接玩遊戲磨磨孩子的耳朵。 聽音辨字-1 https://wordwall.net/play/119523/086/224?wwmethod=link 聽音辨字-2 https://wordwall.net/play/119523/478/981?wwmethod=link

 Dear parents         下週一要考單字和文法， 周末在家請孩子好好復習哦！ 1. Google classroom 已將My First Grammar Unit 1&Unit 2 練習過的學習單更新在昨天的公告裡， 有需要的家長可以下載讓孩子再練習一次哦 文法學習單下載鏈接 https://classroom.google.com/c/ODA2NDYwNjczNjM5/p/ODg1NTg2NzcyNzcz/details 2. 今天的 Reading Wiz 上第三課， 孩子在課上已完成閱讀理解題目， 因週末有抄寫單字和句子的功課， 所以等周一交作業時再將Reading Wiz 收來批改。 下週一的單字考試有兩部分， 一是Let's Go 第8頁的單字和Reading Wiz  第三課的單字。單字可以參照聯絡本後面p.47和p.54上的單字。 Let's Go p.8-9單字 （聯絡本 p.47） Reading Wiz 第三課 （聯絡本 p.54）    句子請記得抄課本上的句子哦！今天已在課上再次強調Let'sGo 單字造句和 Reading Wiz  抄句子的規定了， 兩週的宣導期過了，下週沒有符合規定的會需要再寫一遍哦！  最後要說， 呵呵， 還是有一堆的孩子都還沒有找我讀ReadingWiz 第一課呢， 有讀過的會有我蓋的章，沒有的下週一會有額外的抄寫作業咯！

 Dear parents          今天的作業如下：         1. 今天孩子帶回一張文法學習單，截圖如下，如沒帶回而欲下載電子檔列印，則請到google classroom 下載。 學習單電子檔  https://classroom.google.com/c/ODA2NDYwNjczNjM5/p/ODg1NTg2NzcyNzcz/details        2. 文法課本Lesson 2 的練習p.9-11已批改完成，孩子需要用藍筆將正確答案寫在課本錯誤處，再將有錯的的句子整句在訂正本寫一遍。附上這3頁的答案供參考。      3.明天課上將學習 Reading Wiz Unit 3， 請協助孩子多聽該單元的音檔。 另外絕大部分的孩子都還沒有找我來唸Unit 1的內容哦， 明天再沒有可是會有額外的功課的。 Reading Wiz Unit 3 頁面 線上音軌鏈接 https://www.cengageresource.com/companion/reading-wiz-1/  

 Dear parents           今天作業如下     小書頁面示意如下 Let's Go WB p.6-7 示意

 Dear parents           今天的回家作業如下              My First Grammar作業截圖 Let's Go SB p.8 單字在聯絡本p.47可找到 #21-27

 Dear parents           本週已進入第三週了，三年級的蜜月期已過了， 我們要開始發動引擎往前衝咯！附上本週的回家作業，方便孩子及早規劃背誦及複習的時間。

 Dear parents               今日的回家作業如下，另外提醒一下。 下週一考Let's Go 課本第6頁的單字哦。

 Dear parents          1.附上今天和明天的回家作業，供孩子與家長提前規劃時間。          2.今天已發回Reading Wiz 課本及 Let's Go workbook， 錯誤頁均已折出書角做記號，請孩子訂正。我也會在課上講共同錯誤做觀念釐清和講解。         3.有幾位同學週二的單字作業沒交，已在聯絡本上註明，請家長留意聯絡本上是否有訊息並協助孩子補寫補交，謝謝。         4. Reading Wiz 線上音軌鏈接        https://www.cengageresource.com/companion/reading-wiz-1/          

 Dear parents               今天的回家功課是將文法本及worksheet （已黏貼在訂正本上）的錯誤，整個句子（如是問答兩句則是問答兩句都要）訂正2遍以加深記憶。

 Dear parents          今天回家作業如下：             關於造句， 句子其實不用很難， 可以用一二年級學過的句型套入本次單字做句子變換， 不用刻意查字典抄例句。主要用意是讓孩子思考及輸出英語句子，開始為之後的短文寫作打基礎，所以請盡量讓孩子練習自己造句，我在本週六的學校日會再詳述，謝謝。            今天的第三項作業：復習文法第一單元， 因文法課本尚未批改完成， 所以在google classroom 提供PPT供下載讓孩子複習，文法課本明日在課上發回。 複習課件請連接至google classroom 下載， 謝謝 https://classroom.google.com/c/ODA2NDYwNjczNjM5/p/ODc4MTkzNjk1NDQ1/details

 Dear parents          今明兩天的作業如下，方便孩子及家長事先做好時間規劃                        今天考聽寫單字，主要是利用現有單字做phonics 的複習，所以都有給每個單字的字母空格和發音提示，但全對的孩子不多，部分孩子的錯誤顯示孩子是硬背拼法，不是聽音拼字， 這點有點可惜， 我們會持續針對自然拼讀（phonics）規則的加強。              今天書寫作業是Let's Go 的workbook 第2到3頁，內容上上週的進度， 利用workbook的書寫來複習。

 Dear parents             今天的回家作業如下方                        Reading Wiz 的句子書寫的作業和Let's Go 單字的造句不同， 主要是利用搜尋的時候增加閱讀認字的機會， 同時在抄寫課本句子時學習句子結構。範例如下           下週一會考Let's Go U1 和Reading Wiz U1 的單字聽寫， 所以還請孩子利用周末時間將單字背熟，因為是聽寫， 所以要確保孩子單字都會唸，才能知道老師唸的是那個單字哦！單字可以在 Let's Student Book p.5 (或是 CB p.46單字表的1-5個）和 Reading Wiz p.50（或CB p.53 單字表的Unit 1 部分），也可參考下方截圖 Let's Go Reading Wiz 單字